5月22日至24日，以“赋能·协同·卓越：服务高等教育强国建设”为主题的第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛在江西南昌举行。我校发展规划处副处长王胜男应邀参会，并作题为《应用型本科高校教师心理健康支持体系建设的实践探索与机制创新》主题报告，系统分享我省在该领域的实践经验与创新成果。

王胜男表示，教师心理健康是落实立德树人根本任务、推动应用型本科高校高质量发展的基础性要素。当前，在改革深化、转型加速、绩效压力叠加的背景下，应用型本科高校教师面临“双师”角色适应、产教融合压力、任务繁杂等多重挑战，心理健康问题呈现结构性、隐蔽性特征。立足《教育强国建设规划纲要》及尊师惠师政策要求，结合河南实际，她系统阐释了构建“筛查—服务—干预”一体化支持体系、深化“减负—赋能—保障”环境治理、建立“部门—学校—社会”协同机制三大支柱的实践路径。该三维支持体系协同运行，可有效降低教师心理风险、提升职业幸福感与教学投入度，为应用型本科高校师资队伍建设提供了可复制的“省域经验”。

此次交流，是我校深入贯彻落实教育强国战略、主动服务高等教育改革发展大局的生动实践，也是我校在应用型本科高校教师发展支持领域取得的重要成果展示。（冯钰珂/文 王胜男/图）